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Resultado do cruzamento de três áreas centrais no processo ensino-aprendizagem, o projeto iClass começou por ser aplicado no ano letivo 2016/2017 numa turma de 7º ano.

No ano letivo 2017/2018, estendeu-se a todas as turmas de 7º e 8º anos e no próximo ano letivo, todo o 3º ciclo estará a trabalhar em iClass.

Procurando promover nos nossos alunos as competências do século XXI, tão importantes nos dias de hoje, recorremos às ferramentas tecnológicas tendo em vista o desenvolvimento holístico do alunos.

O trabalho colaborativo, o coaching, o trabalho de pares,  a autorregulação das aprendizagens, a sala de aula invertida e o b-learning são estratégias que utilizamos de modo a desmontar o ensino tradicionalista e a construirmos a verdadeira escola do século XXI.

Deste modo, a disposição da sala de aula deixou de ser o tradicional “autocarro”, tendo havido necessidade de aquisição de mobiliário adequado aos métodos e estratégias de ensino.

Também a rede wifi foi reforçada para garantir um bom acesso à rede.

O projeto funciona em sistema BYOD no qual cada aluno tem o seu tablet híbrido, de acordo com as características adequadas às necessidades.

PEDAGOGIA

 

A pensar no futuro, com este projeto desenvolvem-se competências tecnológicas, colaborativas e cooperativas recorrendo a pedagogias ativas a maior parte do tempo, tais como:

Autorregulação das aprendizagens;

Trabalho colaborativo;

Sala de aula invertida;

B-learning;

Coaching.

 

 

 

 

ESPAÇO

 

Porque o espaço físico é um espaço de aprendizagem, este deve ser diferenciado de acordo com as suas funções.

O conforto e o bem-estar são essenciais para que o processo de ensino-aprendizagem decorra de forma motivante.

 

 

 

 

TECNOLOGIA

 

Os nossos alunos utilizam tablets hibrídos como suporte às aprendizagens onde acedem aos manuais, ao caderno diário bem como a apps que lhes permitirem trabalhar em rede e de forma autónoma.
No 3º ciclo, os desafios emocionais e intelectuais com que se deparam os alunos, exigem um currículo desenhado para permitir a aquisição de competências que os ultrapassem.

Nesta fase, os jovens abandonam o conforto da infância, vivendo as incertezas da entrada na adolescência e, em simultâneo, sentem a pressão de iniciar a definição do seu futuro académico e profissional, que irá consolidar-se no ensino secundário.

Assim, a organização curricular proporciona e harmoniza experiências afetivas, cognitivas, sociais e culturais.

A matriz curricular do 3º ciclo respeita as orientações do currículo nacional em vigor, com as adaptações definidas pelo Projeto Educativo do colégio.

A carga horária semanal está organizada, maioritariamente, em períodos de 90m e o currículo repartido por áreas curriculares disciplinares e áreas curriculares não disciplinares.

Marcos importantes no Projeto iClass

 

2016/ 2017

 

  • Em outubro de 2017, depois duma visita do Dr. Fernando Franco e do Dr. João Carlos Sousa, o Projeto iClass foi considerado, pela ERTE, um dos Ambientes Educativo Inovadores Portugueses;
  • Em janeiro de 2017, depois de uma visita da Microsoft, começámos a usar o Office 365;
  • No dia 18 de fevereiro, o Projeto iClass foi apresentado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, a convite da ERTE;
  • Em maio de 2017, o Projeto iClass foi apresentado no Challenges do Instituto de Educação da Universidade do Minho;
  • Em maio de 2017, o Projeto iClass aparece na revista Noesis;
  • Em setembro de 2017, optámos pela utilização do TEAMS;
  • No dia 5 de julho, o Projeto iClass foi convidado a partilhar as suas boas práticas, na reunião nacional de Aveiro, sobre o Projeto de Autonomia e Flexibilidade ;
  • No dia 7 de julho de 2017, o Projeto iClass foi apresentado no encontro TIC@Portugal2017 da Educom, na Faculdade de Ciências e Tecnologias da Universidade Nova de Lisboa;
  • Em julho de 2017, integrámos o Projeto de Autonomia e Flexibilidade, com as turmas de 7º ano (ano letivo 2017/2018);
  • Em agosto de 2017, dois professores do Colégio foram considerados Microsoft Innovative Experts pela Microsoft;
  • Em agosto de 2017, o Projeto iClass aparece em destaque na revista da Staples

 

2017 / 2018

 

  • Em outubro de 2017, fomos identificados como uma Microsoft Showcase School;
  • Em novembro de 2017, foi instituído o Dia do iClass (17 de novembro);
  • Em março de 2018 o Projeto iClass aparece em destaque no jornal O Correio da Linha;
  • No dia 20 de abril, os alunos do 8º C apresentaram o Projeto iClass, à Dr. Vânia Neto, diretora da Microsoft Educação;
  • No dia 12 de maio, o Projeto iClass esteve presente no Edu Day da Microsoft com apresentações por parte de alunos, professores e diretor.

O nosso colégio

Com mais de 50 anos de história o Colégio Vasco da Gama é uma escola com um passado notável mas de olhos postos no futuro!

         

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